{"id":6621,"date":"2019-03-08T10:22:37","date_gmt":"2019-03-08T08:22:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gerec.fi\/?p=6621"},"modified":"2019-03-08T10:22:37","modified_gmt":"2019-03-08T08:22:37","slug":"","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gerec.fi\/en\/jatko-opiskelija-uskalla-olla-rohkea\/","title":{"rendered":"","raw":""},"content":{"rendered":"","protected":false,"raw":""},"excerpt":{"rendered":"Gerontologian tutkimuskeskuksen jatko-opiskelijat kokoontuivat tammikuun lopulla Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopiston sympaattisella Puutarhurintalolla. Yhteinen jatko-opintoseminaari oli ensimm\u00e4inen laatuaan t\u00e4lle porukalle. Edest\u00e4 vasemmalta Katariina Tuominen, Vilhelmiina Lehto, Pauliina Halonen, Sini SIltanen, Lotta Palmberg ja Hanna Juppi. Takaa vasemmalta Jenni Karvonen, Kaisa Koivunen, Kirsi Keskinen,Tiia…","protected":false,"raw":""},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_mi_skip_tracking":false,"_fi_post_content":"Gerontologian tutkimuskeskuksen jatko-opiskelijat kokoontuivat tammikuun lopulla Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopiston sympaattisella Puutarhurintalolla. Yhteinen jatko-opintoseminaari oli ensimm\u00e4inen laatuaan t\u00e4lle porukalle.<\/span>\r\n\r\n[caption id=\"attachment_6629\" align=\"alignright\" width=\"519\"]\"\" Edest\u00e4 vasemmalta Katariina Tuominen, Vilhelmiina Lehto, Pauliina Halonen, Sini SIltanen, Lotta Palmberg ja Hanna Juppi. Takaa vasemmalta Jenni Karvonen, Kaisa Koivunen, Kirsi Keskinen,Tiia Kek\u00e4l\u00e4inen, Heidi Skantz ja Tiina Savikangas.[\/caption]\r\n\r\nMeit\u00e4 jatko-opiskelijoita on Jyv\u00e4skyl\u00e4n ja <\/span>Tampereen GERECiss\u00e4 yhteens\u00e4 noin 15. Mutta <\/span>tunnemmeko toisiamme tai tied\u00e4mmek\u00f6 mit\u00e4 itse kukin puuhaa? Mit\u00e4 Tampereen GERECiss\u00e4 tutkitaan ja voisimmeko tehd\u00e4 jotain yhteisty\u00f6t\u00e4? N\u00e4iden ajatusten pohjalta syntyi idea kokoontua yhteen tutustumaan toisiimme ja jakamaan kokemuksiamme jatko-opinnoista. Yritimme mietti\u00e4 tapaamiselle aiheen, joka kiinnostaisi kaikkia ja olisi lis\u00e4ksi hy\u00f6dyllinen. N\u00e4ill\u00e4 kriteereill\u00e4 ensimm\u00e4isen tapaamisen aiheeksi valikoitui \u201dmiten profiloitua asiantuntijaksi jo jatko-opintojen aikana?\u201d.<\/span>\r\n\r\nAloitimme p\u00e4iv\u00e4n rennolla tutustumisella yst\u00e4v\u00e4bingon ja liikuntalajipantomiimin avulla. Sen j\u00e4lkeen jatkoimme toisiimme tutustumista hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 ep\u00e4tieteellist\u00e4 Out of the GEREC box \u2013 h\u00e4kkyr\u00e4\u00e4, jota ei tiet\u00e4\u00e4ksemme ole aiemmin hy\u00f6dynnetty vastaavissa tilanteissa. Kokeilimme rohkeasti t\u00e4t\u00e4 innovatiivista l\u00e4hestymistapaa ja se n\u00e4ytti toimivan, sill\u00e4 post it \u2013lappuja kertyi. Tarkoituksena oli tiedostaa jo olemassa olevat verkostot, jakaa kokemuksia ja saada vinkkej\u00e4 toistemme verkostoista. T\u00e4m\u00e4n harjoituksen ehk\u00e4 yksi t\u00e4rkeimmist\u00e4 huomioista oli se, ett\u00e4 jo meid\u00e4n jatko-opiskelijoiden porukka on hieno ja t\u00e4rke\u00e4 tulevaisuuden verkosto. V\u00e4lill\u00e4 on siis hyv\u00e4 katsoa my\u00f6s l\u00e4helle!<\/span>\r\n\r\nLounaan j\u00e4lkeen meill\u00e4 oli kaksi alustusta liittyen p\u00e4iv\u00e4n aiheeseen. Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopiston Avoimen tiedon keskuksen informaatikko ja tohtorikoulutettava Marjo Vallittu piti meille kattavan esityksen erilaisista profiileista tutkijan meritoitumisen mittareina. Gerontologian tutkijatohtori Anu Tourunen puolestaan jakoi vinkkej\u00e4 omiin jatko-opintoaikaisiin viestint\u00e4kokemuksiinsa perustuen. Kysymysten sadellessa erityisesti Anulle tulikin mieleen, ett\u00e4 t\u00e4llaisille kysy tutkijatohtorilta \u2013tyyppisille tilaisuuksille olisi enemm\u00e4nkin tilausta.<\/span>\r\n

Mit\u00e4 tapaamisesta j\u00e4i k\u00e4teen?<\/span><\/h2>\r\nOma-aloitteisuus, rohkeus ja metelin pit\u00e4minen. Uudet ideat ja kiitollisuus vertaistuesta. V\u00e4it\u00f6skirjan edist\u00e4minen on jatko-opiskelijan vastuulla ja oman osaamisen tunnistaminen sek\u00e4 asiantuntijuuden oma-aloitteinen kehitt\u00e4minen liittyv\u00e4t siihen olennaisesti. Ohjaajien tuella ja olemassa olevilla verkostoilla on t\u00e4ss\u00e4 kaikessa my\u00f6s suuri merkitys. Ohjaaja voi esitell\u00e4 jatko-opiskelijan esimerkiksi kongressissa toisille tutkijoille tai auttaa j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4\u00e4n vierailuja toisiin tutkimuskeskuksiin. T\u00e4ss\u00e4 koko prosessissa auttaa se, ett\u00e4 jatko-opiskelija on tietoinen mit\u00e4 tavoittelee ja mit\u00e4 on valmis tekem\u00e4\u00e4n tavoitteidensa eteen \u2013 ja my\u00f6s kertoo sen ohjaajilleen.<\/span>\r\n\r\nRohkeutta tarvitaan kaikissa uusissa asioissa. Jatko-opiskelijat saattavat liian helposti hyssytell\u00e4 omaa osaamistaan ja pel\u00e4t\u00e4 kommentointia julkisissa tilaisuuksissa, saatikka sitten mediassa. P\u00e4iv\u00e4n palautteesta tuli kuitenkin ilmi, ett\u00e4 seminaarip\u00e4iv\u00e4 tarjosi vinkkej\u00e4 my\u00f6s median kanssa toimimiseen, joten kenties jatkossa olemme rohkeampia t\u00e4ll\u00e4kin saralla. Jokaiselle l\u00f6ytyy kyll\u00e4 oma tapa pit\u00e4\u00e4 meteli\u00e4 itsest\u00e4\u00e4n ja tutkimuksestaan. Joillekin meist\u00e4 on luontaisinta viesti\u00e4 kirjoittamalla, toiset taas pit\u00e4v\u00e4t mielell\u00e4\u00e4n esitelmi\u00e4 ja toiset verkostoituvat mieluiten kasvotusten. Viestint\u00e4kanavia on nyky\u00e4\u00e4n onneksi useita.<\/span>\r\n\r\nKonkreettisesti tapaamisesta j\u00e4i jokaiselle k\u00e4teen suunnitelma, johon oli piirretty omat tulevaisuuden verkostoitumistavoitteet. Aamulla hahmoteltu nykyverkosto oli varmasti itse kullakin t\u00e4ydentynyt uusilla ideoilla siit\u00e4, kuinka kehitt\u00e4\u00e4 omaa verkostoa ja tehd\u00e4 omaa asiantuntijuutta n\u00e4kyv\u00e4ksi taitojen ja tietojen karttuessa. Hyv\u00e4n seuran ja milj\u00f6\u00f6n lis\u00e4ksi nautimme suuresti yhteisseminaarin tarjoamasta vertaistuesta - samassa vaiheessa kun ollaan, niin samat kysymykset pohdituttavat useampia. Tapaamisen lopuksi ker\u00e4tty palaute oli my\u00f6s eritt\u00e4in my\u00f6nteist\u00e4. Kehuja sai erityisesti p\u00e4iv\u00e4n rento, avoin ja kannustava ilmapiiri. Ainoa kehitysehdotus oli, ett\u00e4 olisi ollut mukava kuulla enemm\u00e4n toisten tutkimusaiheista. Siin\u00e4 hyv\u00e4 vinkki meille seuraavaa tapaamista ajatellen!<\/span>\r\n\r\n \r\n\r\nKirjoittajat ty\u00f6skentelev\u00e4t Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopiston liikuntatieteellisess\u00e4 tiedekunnassa. Heidi Skantz ja Kirsi Keskinen ovat tohtorikoulutettavia. Tiia Kek\u00e4l\u00e4inen on projektitutkija Pathway-hankkeessa, ja puolustaa t\u00e4n\u00e4\u00e4n gerontologian alan v\u00e4it\u00f6stutkimustaan.<\/span><\/span><\/em>\r\n\r\nJatko-opiskelijat suorittavat akateemista jatkotutkintoa tavoitteenaan tohtorin tutkinto. GERECin jatko-opiskelijat opiskelevat Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopiston tai Tampereen yliopiston tutkijakouluissa. \u00a0Jatko-opintoihin hakeudutaan useimmiten ylemm\u00e4n korkeakoulututkinnon j\u00e4lkeen.\u00a0<\/span>\r\n\r\nJatko-opiskelijoita kutsutaan eri yliopistoissa eri nimill\u00e4: Tampereen yliopistossa virallinen nimike on v\u00e4it\u00f6skirjatutkija ja Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopistossa tohtorikoulutettava. K\u00e4ytett\u00e4v\u00e4t nimikkeet ovat kirjavia my\u00f6s englanniksi. <\/span>\r\n\r\nLis\u00e4\u00e4 jatkokoulutuksesta<\/span><\/a>","_fi_post_name":"jatko-opiskelija-uskalla-olla-rohkea","_fi_post_excerpt":"","_fi_post_title":"Jatko-opiskelija, uskalla olla rohkea!","_en_post_content":"","_en_post_name":"","_en_post_excerpt":"","_en_post_title":"","edit_language":"en","footnotes":""},"categories":[132],"tags":[165,163,164,166,167,168],"class_list":["post-6621","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blogi","tag-asiantuntijuus","tag-jatko-opiskelu","tag-nuoret-tutkijat","tag-osaamisen-tunnistaminen-ja-kehittaminen","tag-verkostoituminen","tag-viestinta","entry","no-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gerec.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6621","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gerec.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gerec.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gerec.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gerec.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6621"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/www.gerec.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6621\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6651,"href":"https:\/\/www.gerec.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6621\/revisions\/6651"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gerec.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6621"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gerec.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6621"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gerec.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6621"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}